پرسشنامه استاندارد یادگیری استراتژیک تسینگ (۲۰۱۱؛ به نقل از صدیقی پاشاکی، ۱۳۹۳).
یادگیری استراتژیک: برنامه ای است که با هدف تسریع و تسهیل یادگیری در سازمان طراحی شده و به اجرا در می آید این برنامه می تواند رویکردی رسمی یا غیررسمی داشته باشد(رحمتی وهمکاران، ۱۳۹۰؛ به نقل از صدیقی پاشاکی، ۱۳۹۳).
تعریف عملیاتی متغیر پرسشنامه
در این پژوهش شیوه های یادگیری استراتژیک عبارت است از ابعاد یادگیری مستمر، گفتگو و پرسش، همکاری و یادگیری، ایجاد سیستم ها، اختیاردهی به افراد، ارتباط با محیط، رهبری استراتژیک که از طریق پرسشنامه تسینگ که شامل سوالات(۹-۲۹) صورت می گیرد.
به دو طریق می توان از تحلیل این پرسشنامه استفاده کرد.
- تحلیل بر اساس مولفههای پرسشنامه
- تحلیل بر اساس میزان نمره به دست آمده………………..
تحلیل بر اساس مولفه های پرسشنامه
به این ترتیب که ابتدا پرسشنامهها را بین جامعه خود تقسیم و پس از تکمیل پرسشنامهها داده ها را وارد نرم افزار اس پی اس اس کنید. البته قبل از وارد کردن داده ها شما باید پرسشنامه را در نرم افزار اس پی اس اس تعریف کنید و سپس شروع به وارد کردن داده ها کنید.
چگونگی کار را برای شفافیت بیشتر به صورت مرحله به مرحله توضیح می دهیم
مرحله اول. وارد کردن اطلاعات تمامی سوالات پرسشنامه ( دقت کنید که شما باید بر اساس طیف لیکرت عمل کنید .
- تحلیل ( تفسیر) بر اساس میزان نمره پرسشنامه
- بر اساس این روش از تحلیل شما نمرههای به دست آمده را جمع کرده و سپس بر اساس جدول زیر قضاوت کنید.توجه داشته باشید میزان امتیاز های زیر برای یک پرسشنامه است در صورتی که به طور مثال شما ۱۰ پرسشنامه داشته باشید باید امتیاز های زیر را ضربدر ۱۰ کنید
مثال: حد پایین نمرات پرسشنامه…………………
مشخصات فایل پرسشنامه یادگیری استراتژیک:
- تعداد سوالات: ۲۹
- قالب فایل: pdf & word
- تعریف مفهومی متغیر:
- تعریف عملیاتی:
- مولفه ها:
- روایی پرسشنامه:
- نمره گذاری:
- تفسیر:
- تحلیل:
- پایایی پرسشنامه:
- منبع: