آزمودنی مرجع آکادمی یادگیری و پژوهش
در این پست از آزمودنی با معرفی و دانلود پرسشنامه درجه بندی اسنپ چهار (SNAP-IV) در خدمت شما هستیم.
پرسشنامه درجه بندی اسنپ چهار (SNAP-IV)
این آزمون اولین بار توسط سوانسون، نولان و پلهام[۱]، در سال ۱۹۸۰ و بر اساس نشانه های اختلال در DSM ساخته شد. با تجدیدنظرهایی که در DSM صورت گرفت ویرایش‌های اصلاح شده این آزمون نیز در دسترس قرار گرفت. مقیاس درجه بندی SNAP-IV دارای یک فرم واحد جهت پاسخگویی والدین و معلمان است که شامل ۱۸ سوال می باشد، ۹ سوال جهت شناسایی زیرنوع ADHD-I و ۹ سوال برای تشخیص گذاری نوع ADHD- H در آن وجود دارد؛ نحوه محاسبه نمره آزمودنی پس از اجرا بدین شرح می باشد که ……………
هدف پرسشنامه روانشناسی درجه بندی SNAP-IV
تعیین و سنجش اختلال بیش فعالی و کمبود توجه کودکان (ADHD) از طریق اجرای پرسشنامه بر روی معلمان و والدین
علت بروز بیش فعالی ADHD به صورت واضح مشخص نیست. بیش فعالی ADHD یک اختلال تکامل سیستم عصبی است که اصطلاح علمی آن Neuro developmental Disorder است . البته استعداد ژنتیکی نیز در بروز بیش فعالی ADHD وجود دارد، یعنی خانواده هایی که در آنها فرد بیش فعال ADHD وجود دارد، احتمال ابتلا به بیش فعالی ADHD در کودکان آن خانواده نیز زیادتر از شرایط عادی می شود.
مشکل بیش فعالی یا همان ADHD علت چه تغذیه ای باشد، چه نورولوژیک یا عدم تعادل بین نوروترنسمیترها (انتقال دهنده های پیام های عصبی)و یا تغییر در ساختار قشر مغز ، مشکل بالینی عمدهکودکان بیش فعالی ADHD در ضعف توجه اشان است.
ADHD یا Attention Deficit Hyperactivity Disorder که معادل فارسی آن اختلال کمبود توجه و بیش فعالی می باشد ، که کودک در این اختلال دچار نقص توجه به همراه حرکات زیاد می باشد ، درواقع کودک علاوه بر اینکه نمی تواند بر روی کاری تمرکز نماید ، تحرک زیادی نیز دارد و مدام جنب و جوش دارد.
مشخصات فایل پرسشنامه استاندارد درجه بندی اسنپ چهار
| تعداد سوالات: | ۱۸ |
| فرمت فایل: | word |
| تعداد صفحات: | ۶ |
| حجم فایل: | ۱۰ K.B |
| نمره گذاری: | دارد |
| تفسیر: | دارد |
| روایی: | دارد |
| پایایی: | دارد |
| منبع: | دارد |
| ضمانت: | دارد (همه محصولات) |
| مقاله بیس: | دارد (فارسی) |
|
فایل های ضمیمه پرسشنامه درجه بندی اسنپ چهار
|
منابع زیر ممکن است به پیشبرد بهتر پژوهش شما کمک کند: