برای بررسی انتظارات آزمودنی ها  از ازدواج، از مقیاس انتظار از ازدواج (MES) استفاده می شود. مقیاس انتظار از ازدواج که توسط جونز و نلسون در سال ۱۹۹۶ ساخته شد یک ابزار چند بعدی و دارای سه عامل مجزا و مرتبط انتظارات بدبینانه، واقع گرایانه و ایده آلگرایانه می باشد که …

این پرسشنامه توسط رفاهی، ثنایی و شریفی(۱۳۸۷) تهیه گردیده است و هدف آن شناسایی ملاکهای همسرگزینی و اولویت بخشی آنها در انتخاب همسر است. عبارات پرسشنامه دو دسته ملاک را در همسرگزینی مورد بررسی قرار می دهد. منظور از ملاکهای محتوایی خصوصیاتی است که فرد به همراه دارد، مانند ویژگیهای روانشناختی …

این پرسشنامه (برنز، کرتج، فرمیا و استرنبرگر[۱]، ۱۹۹۶) شامل ۳۹ سوال است که علائم اختلال وسواس-اجبار را در قالب ۵ خرده مقیاس (۱- وسواس آلودگی و اجبار شستن. ۲- اجبار آراستن، ۳- چک کردن، ۴- افکار وسواسی در مورد آسیب رساندن به خود یا دیگران و ۵- تکانه های وسواسی …

مقیاس انزجار (اولاتونجی، ویلیامز[۱] و همکاران، ۲۰۰۷) شامل سه خرده مقیاس انزجار هسته ای[۲]، انزجار یادآوری کننده حیوانات[۳] و انزجار مرتبط با آلودگی[۴] است. انزجار هسته ای به معنی حس نفرت انگیزی است و احساس تهدید بیماری است، خرده مقیاس دوم نفرت از محرکهایی را نشان می دهد که منشاء حیوانی انسانها را …

برای ارزیابی رابطه تعاملی مراقب- کودک از مقیاس رابطه مراقب-کودک که بر روی مراقب اجرا می شود، استفاده شد. این مقیاس توسط پیانتا برای اولین بار در سال ۱۹۹۴ ( به نقل از تایلر، ۲۰۰۶؛ مفری، ۱۳۹۰) ساخته شده و شامل ۳۳ ماده است که ادراک مراقب را در مورد …

پرسشنامه اضطراب بک (بک، اپستین، براون و استیر، ۱۹۸۸) شامل ۲۱ پرسش است و هر پرسش چهار پاسخ دارد(۰-۳) که حالتی از افزایش شدت است. دامنه نمرات نیز از صفر تا ۶۳ می باشد. نقاط برش پیشنهاد شده برای این پرسشنامه نمره ۰-۷، برای اضطراب هیچ یا جزئی، ……. مشخصات …

پرسشنامه رضایت جنسی(یاوری کرمانی، ۱۳۸۶)، احساسات و نگرانی های شخصی درباره محبت و رابطه جنسی با همسر را ارزیابی می کند. عبارات رضایت از محبت و ابراز آن، میزان راحتی هنگام بحث از مسائل جنسی، نگرشها نسبت به رابطه جنسی، آمیزش و تصمیمات مربوط به کنترل موالید و احساسات فرد …

این پرسشنامه توسط صالحی، برعرفان و ضیایی(۱۳۸۷) در ایران ساخته شده است. این مقیاس لیکرتی حاوی ۲۰ گویه/عبارت است که میزان افکار و خیالات مربوط به مواد و وسوسه مصرف را که پس از ترک تجربه می شوند را می سنجد. هر گویه/عبارت که در یک دامنه “کاملا درست” تا اصلا …

برای اندازه گیری درگیری تحصیلی از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. بدین صورت که ابتدا مولفه های درگیری تحصیلی(درگیری شناختی، درگیری انگیزشی و درگیری رفتاری و گویه های متناسب با آنها که ۴۵ گویه بود، از مبانی نظری (مدل نظری لینن برینک  و پینتریچ) استخراج شد و پس از اینکه …

این پرسشنامه را کلب در سال ۱۹۸۵ تدوین کرد. در سالهای اخیر این پرسشنامه در پژوهشهای روانشناسی پرورشی و یادگیری بویژه برای تشخیص سبکهای یادگیری به طور مکرر مورد استفاده قرار گرفته است. این پرسشنامه سبکهای یادگیری افراد را در دو بعد تجربه عینی-مفهوم سازی انتزاعی و مشاهده تاملی-آزمایشگری فعال مورد سنجش …