پنج شنبه , ۹ فروردین ۱۴۰۳

گزارش کارورزی روانشناسی ۲ و ۳

در این پست از آزمودنی با دانلود و معرفی یکی از مهمترین گزارش های طول تحصیل دانشجویان روانشناسی و علوم تربیتی در خدمت شما هستیم.

برشی کوچک از متن گزارش کارورزی 

مقدمه

دانشگاه فرهنگیان با درنظرگرفتن رویکرد تربیت معلم فکور وکسب شایستگی های اساسی برای حرفه ی

معلمی به بازنگری برنامه های درسی تربیت معلم پرداخته است.و احدهای درسی کارورزی دربرنامهی درسی

تربیت معلم نقش کانونی دارد ،چرا که این مهم دراسناد قانونی مورد تاکید ویژه قرارگرفته است ومیتواند

زمینه­ای­را­­فراهم­کند تا دانشجو  معلم با موقعیت های واقعی در مدرسه روبه رو شود و به پیوند نظریه و عمل در امرآموزش دست یابد.

کارورزی،کاربرد عملی اصول و تئوریهای تعلیم و تربیت در جریان آموزش می باشد به منظور تقویت مهارت های عملی تدریس و اخذ کفایت شایستگی معلمی. هدف کارورزی تربیت معلم فکور است.

دستیابی به تحقق اهداف کارورزی در راستای تربیت معلم فکور در گرو تعامل موثر میان استاد راهنما ، معلم راهنما و دانشجو معلم است که به شکلگیری چشماندازی مشترک میان آن ها کمک می کند. فضای گفت و گوی حرف ها یا مکان انتقال تجربیات به معلمانی که در آغاز مسیرحرف های خود قرار دارند، رافراهم می کند.

فعالیت یادگیری کارورزی ، برای کسب تجربیات مستقیم ، ارزیابی و بازاندیشی در باره ی یادگیری است. در طراحی و اجرای این فعالیت این نکته مهم است که دانشجویان کارورزی با این حقیقت روبه رو شوند که بسیاری از مسائل تعلیم وتربیت پبچیده ، به هم پیوسته و وابسته اند . لذا کارورزی در واقع شاه بیت و گوهر موجود در گنجینه ای است که امر مهم تربیت معلمان را برعهده دارد.

امید است خداوند متعال دراین راه مارا یاری کرده تا در آینده افرادی را تربیت کنیم که همواره و در همه حال خداوند خود را ناظربر اعمال خویش بدانند وهمواره به یاد او باشند .

چکیده

با عنایت حضرت باری تعالی این پروژه از دوره های کارورزی در سه عنوان تدوین گردیده است.بخش اول ،شامل ویژگی ها و هویت یابی کارورز. فلسفه اهداف کارورز از گذراندن دوره ی تربیت معلم و کارورزی است بخش دوم مربوط می شود به یادداشت های واقعه نگارنده از جلسات کارورزی و همین طور موقعیت فیزیکی مدرسه و کلاس درس و همچنین گزارش جلسه های تشکیل شده توسط استاد راهنما و  طراحی طرح های آموزشی و اجرای آن طرح ها به شکل عملی در کلاس درس و در انتها، بخش سوم با مضامین و منابع مورد استفاده در گزارش ها اشاره می شود .

گزارش ۱

گزارش جلسه ی اول و دوم مربوط به جلسه ی حضوری در دانشگاه با استاد کارورزیمان میباشد که در این جلسه درمورد روند کلی کارورزی ۳ و کارهایی را که باید در این ترم انجام دهیم و همچنین اهداف کارورزی مورد بحث قرار گرفت . و در این جلسه در مورد گزارشاتی که در پایان ترم باید تحویل داده شود و شیوه های نگارش آن توسط خانم مقدم توضیح داده شد که برای هر گزارش در مدرسه یک گزارش اولیه ، گزارش نهایی، استفاده از شیوه های حذف وحدف شدید ، کد گزاری و در پایان تحلیل تفسیر گزارش(که در آن باید نظر صاحب نظر  گفته شود) بر اساس تم مشخص شده برای گزارش نهایی و همچنین نظر کارورز در مورد تم انتخاب شده لازم میباشد .

علاوه برگزارشات حضور در مدرسه سه تدریس در مدرسه باید داشته باشیم که طرح درس تدریس و فرم ج را باید برایش پر کنیم .

و همچنین استاد در مورد من حرفه ای و کنش پژوهی نیز توضیحاتی دادند . و دانشچویان نیز سوالات خود را پیرامون گزارشات از استاد پرسیدند و خانم مقدم نیز به آنها پاسخ میدادند.

علاوه بر گزارشات فرم های الف، ب  وج نیز توسط خانم مقدم توضیح داده شد که فرم الف در مورد پیش بینی های آن روز میباشد . که برای ۸ گزارشتان باید داشته باشید . فرم ب که یک بار باید پر شود و تاریخ های جلسات در آن ثبت میشود و همچنین فرم ج که برای سه تدریسی است که در مدرسه انجام میدهید .

در پایان جلسه نیز استاد گفتند که از هر کدام از گزارشاتمان یکی و از فرم ها هم یکی را برایشان به ایمیلشان بفرستیم که برایمان تصحیح کنند تا روند کار دستمان بیاید.

مشخصات فایل گزارش کارورزی

فرمت فایل: word 

قابلیت ویرایش: دارد

تعداد صفحات: ۱۰۵ و ۱۶

حجم فایل: ۲۷۰ K.B

منابع زیر ممکن است به پیشبرد بهتر پژوهش شما کمک کند:

مطلب پیشنهادی

قوی بودن در برابر چالش‌ها: بررسی کلیات سرسختی در روانشناسی

سرسختی نشانه استقامت و تعهد  سرسختی یکی از مفاهیم مهم در روانشناسی است که به …