آزمودنی مرجع آکادمی یادگیری و پژوهش
در این پست از آزمودنی به معرفی پیشینه تحقیق در رابطه با خودکارآمدی می پردازیم. با ما همراه باشید.
برشی از متن مبانی نظری
مفهوم خودکارآمدی
خودکارآمدی[۱] از نظریه شناخت اجتماعی[۲] آلبرت بندورا (۱۹۹۷) روان‌شناس مشهور، مشتق شـده اسـت که به باورها یا قضاوتهای فرد به توانائیهای خود در انجام وظایف و مسئولیتها اشاره دارد.
نظریه شناخت اجتماعی مبتنی بر الگوی علّی سه جانبه رفتار، محیط و فرد است. این الگو به ارتـباط مـتقابل بین رفتار، اثرات محیطی و عوامل فردی (عوامل شناختی، عاطفی و بیولوژیک) که به ادراک فرد برای توصیف کارکردهای روان شناختی اشاره دارد، تأکید می کند.
بر اساس این نظریه، افراد در یک نظام علّیت سـه جـانبه بر انگیزش و رفتار خود اثر می گذارند. بندورا (۱۹۹۷) اثرات یک بعدی محیط بر رفتار فرد که یکی از فرضیه های مهم روان شناسان رفتار گرا بوده است، را رد کرد.
انسانها دارای نوعی نـظام خـود کـنترلی و نیروی خود تنظیمی هستند و تـوسط آن نـظام بـر افکار، احساسات و رفتار های خود کنترل دارند و بر سرنوشت خود نقش تعیین کننده‌ای ایفا می کنند (عبدالهی، ۱۳۸۵).
بندورا روابط متقابل میان این عوامل سه گانه را در کتاب خود با عنوان بنیادهای اجتماعی تفکر و عمل (۱۹۸۶) به صورت شکل ۲-۱ نشان داده است (سیف، ۱۳۹۲).
خودکارآمدی بالا و پایین
در چارچوب نظریه خودکارآمدی بندورا چنین عنوان می شود که افراد دارای باورهای قوی بر تواناییهای خود نسبت به افرادیکه به تواناییهای خود تردید دارند، در انجام تکالیف کوشش و پافشاری بیشتری نشان می دهند و در نتیجه عملکرد آنها در انجام تکالیف بهتر است(بندورا، ۱۹۹۷).
پژوهشها نشان می دهند که باورهای خودکارآمدی بر بسیاری از جنبه های کارکرد شخصی تاثیر می گذارند. کسانیکه در مقایسه با دیگران دارای خودکارآمدی سطح بالاتری هستند، امکانات شغلی گسترده تری را مورد ملاحظه قرار می دهند و موفقیت شغلی بیشتری دارند، هدفهای شخصی عالی تری را برای خود بر می گزینند و از سلامت جسمانی و روانی بهتری برخوردارند.
احساس کارآمدی بالا؛ سلامت شخصی، توانایی انجام تکلیف و کارها را به طرق مختلف افزایش می دهد. افرادیکه به قابلیتهای خود اطمینان دارند تکلیف مشکل را به عنوان چالش در نظر می گیرند.
آنها اطمینان دارند که می توانند موقعیتهای تهدید آمیز را تحت کنترل خود درآورند. چنین برداشتی نسبت به قابلیتها تنیدگی و افسردگی را کاهش می دهد و به تکمیل تکالیف منجر می شود(پاجارز[۱] و شانک[۲]، ۲۰۰۲).
فهرست مطالب این پیشینه تحقیق
- مفهوم خودکارآمدی.. ۲
- تعریف خودکار آمدی.. ۴
- انواع خودکارآمدی.. ۴
- ابعاد خودکارآمدی.. ۶
- منابع باورهای خودکارآمدی.. ۷
- تجارب مسلط.. ۷
- تجارب جانشینی.. ۷
- قانع سازی کلامی.. ۸
- حالتهای فیزیولوژیکی و هیجانی.. ۸
- تجارب تصویر سازی ذهنی.. ۹
- خودکارآمدی بالا و پایین.. ۱۰
- اثـرات خـودکارآمدی بـر کارکردهای روان شناختی.. ۱۱
- منابع. ۱۶
مشخصات فایل ادبیات و پیشینه تحقیق روانشناسی
| فرمت: | doc (word) |
| تعداد صفحات: | ۱۷ |
| حجم فایل: | ۱ MB |
| فهرست مطالب: | دارد |
| پاورقی مناسب: | دارد |
| منابع فارسی: | دارد |
| منابع لاتین: | دارد |
| قابلیت ویرایش: | دارد |
| ضمانت فایل: | دارد |
دانلود پرسشنامه خودکارآمدی بندورا دانلود مقیاس خودکارآمدی پژوهشی دانلود پرسشنامه خودکارآمدی کودکان و نوجوانان موریس
منابع زیر ممکن است به پیشبرد بهتر پژوهش شما کمک کند: